¿Eres un/a investigador/a en el campo de la genética o la biotecnología?
Amgen TransferCiencia te interesa.
¿Qué ofrecemos?
El programa Amgen TransferCiencia quiere mejorar el aprendizaje de las ciencias, especialmente la genética y la biotecnología, que se lleva a cabo en los centros de secundaria, proporcionando una más amplia y completa educación científica a los jóvenes.
Apostamos por las capacidades y el talento divulgador de los investigadores pre-doc y post-doc, y el apoyo de un equipo de formadores expertos en la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias de la salud.
Además, el programa también ofrece al alumnado la posibilidad de participar en el concurso Divulga en 2', concurso de comunicación/divulgación científica, a fin de potenciar la capacidad de exponer en público en el ámbito de la genética y la biotecnología.
¿Cuáles son nuestros objetivos?
- Mejorar los conocimientos del alumnado sobre genética, biotecnología y otras áreas científicas vinculadas.
- Mostrar qué es el método científico y cómo se aplica en las actividades de investigación.
- Favorecer que el alumnado mejore sensiblemente sus conocimientos de un área científica tan importante como es la genética y la biotecnología, a la vez que comprenda mejor la naturaleza del método científico.
- Despertar vocaciones en biotecnología y genética, estimular que los jóvenes se interesen por seguir estos estudios vinculados con la ciencia.
- Capacitar a investigadores pre-doc y post-doc de estrategias para despertar el interés del alumnado, diseñar y planificar actividades hands-on y el trabajo por proyectos STEM.
- Generar materiales didácticos para enriquecer el repositorio de actividades del programa y ofrecer recursos entorno la genética y la biotecnología al profesorado.
- Formar al profesorado y al personal investigador participante en el programa en comunicación/divulgación científica.
- Potenciar la capacidad de exponer en público del alumnado en el ámbito de la genética y la biotecnología.
- Ampliar la visión de la potencialidad profesional de las ciencias, más allá de la investigación, como en docencia, comunicación científica e industria.
Cada investigador/a llevará a cabo una clase magistral de hasta dos horas que tratará aspectos clave de la genética (con contenidos detallados a decidir conjuntamente con el profesorado del centro) y la biotecnología, poniendo énfasis en la utilidad de sus aplicaciones
Se fomentará, no solo la exposición magistral, sino sobre todo el debate activo con el alumnado, la discusión, el intercambio de ideas y su aplicación cotidiana, siempre en relación directa con la experiencia del estudiante (de entre 1 y 2 horas en total). También se ofrecerán ejemplos personales de la actividad de investigación que llevan a cabo.
Se fomentará, no solo la exposición magistral, sino sobre todo el debate activo con el alumnado, la discusión, el intercambio de ideas y su aplicación cotidiana, siempre en relación directa con la experiencia del estudiante (de entre 1 y 2 horas en total). También se ofrecerán ejemplos personales de la actividad de investigación que llevan a cabo.
Cada investigador/a conducirá una sesión experimental tipo hands on de dos horas, sobre un tema de genética vinculado con la biotecnología, en la que se pondrá de relieve en qué consiste y cómo actúa el método científico.
Los contenidos de esta sesión serán preparados por los investigadores de la mano conceptual del Grupo de Investigación Educativa en Ciencias de la Salud (GRIEGOS) de la Universidad Pompeu Fabra (UPF), que previamente establecerá las pautas conceptuales a seguir en cuanto a contenidos esenciales y maneras de abordarlos. Asimismo, se adaptará al nivel educativo de los alumnos.
Los contenidos de esta sesión serán preparados por los investigadores de la mano conceptual del Grupo de Investigación Educativa en Ciencias de la Salud (GRIEGOS) de la Universidad Pompeu Fabra (UPF), que previamente establecerá las pautas conceptuales a seguir en cuanto a contenidos esenciales y maneras de abordarlos. Asimismo, se adaptará al nivel educativo de los alumnos.
Desde la organización del programa se velará por posibilitar, siempre que la normativa de los centros de investigación así lo permita, y ofrecer que se realice dicha actividad en el máximo de centros educativos. La realización efectiva de la visita se deja a criterio de cada centro educativo.
El Programa Amgen TransferCiencia ofrece formación a los investigadores participantes, a fin de dotarles de estrategias para despertar el interés del alumnado, guía para diseñar y planificar actividades hands-on y el trabajo por proyectos. La oportunidad de trabajar colaborativamente con otros investigadores a la hora de generar los materiales didácticos que ayudarán a mejorar el aprendizaje de las ciencias, de la metodología científica e investigadora relacionada con los ámbitos de la genética y la biotecnología al alumnado.
Además, el programa también proporciona formación al profesorado y al personal investigador en comunicación/divulgación científica, a fin de potenciar la capacidad de exponer en público del alumnado en el ámbito de la genética y la biotecnología.
Por tanto, se pretende:
Además, el programa también proporciona formación al profesorado y al personal investigador en comunicación/divulgación científica, a fin de potenciar la capacidad de exponer en público del alumnado en el ámbito de la genética y la biotecnología.
Por tanto, se pretende:
- Conectar investigadores en el campo de la genética y la biotecnología.
- Fomentar experiencias de divulgación científica a investigadores/as pre-doc y post-doc, en aulas de secundaria.
- Capacitar a investigadores/as de estrategias para despertar el interés del alumnado, diseñar y planificar actividades hands-on y el trabajo por proyectos STEM.
- Generar materiales didácticos para enriquecer el repositorio de actividades del programa y ofrecer recursos entorno la genética y la biotecnología al profesorado.
- Ampliar la visión de la potencialidad profesional de las ciencias, más allá de la investigación, como en docencia, comunicación científica e industria.
- Una colaboración continuada durante el curso, entre los científicos/as y el centro educativo, de acuerdo con los objetivos del Programa Amgen TransferCiencia.
- Un trabajo conjunto y con total flexibilidad, entre los científicos/as y el centro educativo, decidiendo las actividades a realizar y las metodologías de trabajo, de acuerdo con las posibilidades y disponibilidades del científico/a y el centro educativo.
- La participación en las actividades, seguimientos y evaluaciones que el equipo del programa plantee.
Para garantizar el éxito de la colaboración, el Programa Amgen TransferCiencia ofrece apoyo y acompañamiento a los centros educativos en cualquier aspecto de la participación del programa.
Este apoyo lo proporciona:
Este apoyo lo proporciona:
- Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació (FCRI) amb el suport d’AMGEN, com a entitat promotora i responsable del programa.
- La FCRI, a través de la secretaría técnica, como responsable de dicha secretaría y de la evaluación del programa.
¿Cuántas actividades deberán realizarse a lo largo del curso?
La participación en el programa implica la realización de las siguientes actividades, dinamizadas por parte de los investigadores/as:
¿Se podrán elegir todas las actividades que el centro desea?
Las actividades que se realicen se adecuarán a la planificación global del programa y también el curso académico del alumnado pero serán consensuadas entre el/la científico/a y el centro educativo. Previamente, se realizará un proceso de comunicación y coordinación con el fin de ajustar las actividades, las metodologías y los objetivos de trabajo conjuntamente.
¿Cuál es el número máximo de alumnos que podrá participar en las actividades y/o talleres?
Con el fin de maximizar el impacto del programa así como garantizar la calidad del conjunto de actividades previstas, las actividades planteadas serán realizadas por un mismo grupo clase.
¿Es posible repetir las actividades para otros cursos del mismo centro?
El / la investigador / a será el / la responsable, de acuerdo con el centro educativo, de determinar el nivel educativo al que van dirigidas las actividades. Teniendo en cuenta las características de las actividades, dichas actividades están pensadas para el alumnado de secundaria (ESO y bachillerato). Sin embargo, se recomienda realizar estas actividades al alumnado de 4º de ESO, 1º de bachillerato y 2º de bachillerato, ya que los contenidos científicos e investigadores se adaptan más al nivel académico.
¿Cómo se pondrán en contacto el centro educativo con el científico/a fin de planificar las actividades?
Para iniciar la participación entre el centro educativo y el/la científico/a, se realizará una sesión previa de coordinación con todos los participantes. En la primera parte de dicha sesión, se introducirá el programa, se explicará el funcionamiento y su calendario; en la segunda sesión, se reunirán por parejas el centro educativo y el/la científico/a. La Secretaría Técnica del Programa Amgen TransferCiencia apoyará al grupo de investigadores/as y los centros educativos en la comunicación y coordinación en el marco de la participación del programa.
¿Está garantizada la visita a un centro de investigación por parte del grupo de alumnado participante en el programa?
Uno de los objetivos del programa es posibilitar la visita a los centros de investigación. En caso de que, por diversas circunstancias (investigador/a no vinculado a un centro de investigación, disponibilidad del centro de investigación...), no se pueda realizar, se propondrán, en la medida de lo posible, de otras alternativas.
¿Cuáles son los criterios de priorización del personal investigador inscrito en el programa?
El objetivo de la organización es garantizar la realización de las actividades en centros educativos de comarcas o municipios en los que aún no haya llegado el programa. Por ello, se priorizará, en primer lugar, al personal investigador predispuesto a llevar a cabo las actividades en otras provincias, comarcas o municipios diferentes a su lugar de residencia/trabajo. En segundo lugar, se priorizarán a las personas que se comprometan a colaborar en el repositorio de actividades o revisar los contenidos de algunos vídeos del concurso del alumnado del programa. Por último, teniendo en cuenta la movilidad y la colaboración, se seleccionará al personal investigador que nunca haya participado en el programa, según orden de inscripción. Sin embargo, se buscará un equilibrio entre el número de personas nuevas y personas que quieren volver a participar.
¿Cómo puedo difundir mi participación en el programa?
Desde la organización se facilitará al personal investigador un kit de redes sociales para poder difundir su participación en este programa, así como la realización de las actividades en los centros escolares. Además, en el formulario de inscripción se podrán facilitar a la organización los perfiles de redes sociales propios para ser etiquetados en los tweets/posts que realicen la FCRI y Amgen.
¿Si el investigador/a tiene alguna duda, incidencia o sugerencia con quién podrán contactar?
Para cualquier duda, incidencia o sugerencia podrán ponerse en contacto con mrovira@fcri.cat - 93 268 77 18.
La participación en el programa implica la realización de las siguientes actividades, dinamizadas por parte de los investigadores/as:
- Clase magistral sobre genética y biotecnología (1-2 horas).
- Taller práctico o investigación aplicando el método científico (1-2 horas).
¿Se podrán elegir todas las actividades que el centro desea?
Las actividades que se realicen se adecuarán a la planificación global del programa y también el curso académico del alumnado pero serán consensuadas entre el/la científico/a y el centro educativo. Previamente, se realizará un proceso de comunicación y coordinación con el fin de ajustar las actividades, las metodologías y los objetivos de trabajo conjuntamente.
¿Cuál es el número máximo de alumnos que podrá participar en las actividades y/o talleres?
Con el fin de maximizar el impacto del programa así como garantizar la calidad del conjunto de actividades previstas, las actividades planteadas serán realizadas por un mismo grupo clase.
¿Es posible repetir las actividades para otros cursos del mismo centro?
El / la investigador / a será el / la responsable, de acuerdo con el centro educativo, de determinar el nivel educativo al que van dirigidas las actividades. Teniendo en cuenta las características de las actividades, dichas actividades están pensadas para el alumnado de secundaria (ESO y bachillerato). Sin embargo, se recomienda realizar estas actividades al alumnado de 4º de ESO, 1º de bachillerato y 2º de bachillerato, ya que los contenidos científicos e investigadores se adaptan más al nivel académico.
¿Cómo se pondrán en contacto el centro educativo con el científico/a fin de planificar las actividades?
Para iniciar la participación entre el centro educativo y el/la científico/a, se realizará una sesión previa de coordinación con todos los participantes. En la primera parte de dicha sesión, se introducirá el programa, se explicará el funcionamiento y su calendario; en la segunda sesión, se reunirán por parejas el centro educativo y el/la científico/a. La Secretaría Técnica del Programa Amgen TransferCiencia apoyará al grupo de investigadores/as y los centros educativos en la comunicación y coordinación en el marco de la participación del programa.
¿Está garantizada la visita a un centro de investigación por parte del grupo de alumnado participante en el programa?
Uno de los objetivos del programa es posibilitar la visita a los centros de investigación. En caso de que, por diversas circunstancias (investigador/a no vinculado a un centro de investigación, disponibilidad del centro de investigación...), no se pueda realizar, se propondrán, en la medida de lo posible, de otras alternativas.
¿Cuáles son los criterios de priorización del personal investigador inscrito en el programa?
El objetivo de la organización es garantizar la realización de las actividades en centros educativos de comarcas o municipios en los que aún no haya llegado el programa. Por ello, se priorizará, en primer lugar, al personal investigador predispuesto a llevar a cabo las actividades en otras provincias, comarcas o municipios diferentes a su lugar de residencia/trabajo. En segundo lugar, se priorizarán a las personas que se comprometan a colaborar en el repositorio de actividades o revisar los contenidos de algunos vídeos del concurso del alumnado del programa. Por último, teniendo en cuenta la movilidad y la colaboración, se seleccionará al personal investigador que nunca haya participado en el programa, según orden de inscripción. Sin embargo, se buscará un equilibrio entre el número de personas nuevas y personas que quieren volver a participar.
¿Cómo puedo difundir mi participación en el programa?
Desde la organización se facilitará al personal investigador un kit de redes sociales para poder difundir su participación en este programa, así como la realización de las actividades en los centros escolares. Además, en el formulario de inscripción se podrán facilitar a la organización los perfiles de redes sociales propios para ser etiquetados en los tweets/posts que realicen la FCRI y Amgen.
¿Si el investigador/a tiene alguna duda, incidencia o sugerencia con quién podrán contactar?
Para cualquier duda, incidencia o sugerencia podrán ponerse en contacto con mrovira@fcri.cat - 93 268 77 18.
